TAREA 1: ¿Quién se esconde detrás de este blog?

En un mundo en el que las nuevas tecnologías han pasado a formar parte de nuestro día a día, es normal que todos sintamos cierta curiosidad por saber quién es la persona que se esconde detrás de la pantalla. Al fin y al cabo, el ser humano es curioso por naturaleza, ¿no?

Por este motivo, he decido comenzar este blog con una breve presentación para que así me conozcáis un poco. Mi nombre es Natalia, tengo 24 años y soy de un pueblo muy pequeñito de Valladolid llamado Portillo (sí, sí el de las famosas pastas blancas o zapatillas). Actualmente me encuentro estudiando un máster para ser profesora de Secundaria, pero supongo que esto era más o menos predecible. Ya desde bien pequeña, recuerdo sentir una gran atracción por el mundo de la docencia, de hecho, recuerdo con nostalgia aquellas tardes en las que me ponía en frente de mis primos pequeños y les enseñaba a "pintar sin salirse de las líneas". Con el paso del tiempo, comencé a interesarme mucho por todo aquello relacionado con la lengua inglesa, tanto fue así que en la ESO me apunté al denominado plan "bilingüe". Esta decisión fue, sin duda, clave para decantarme por estudiar un Grado en Estudios Ingleses en la universidad de Valladolid. 

Durante el periodo universitario, comencé a dar clases particulares de inglés a niños de infantil y primaria. ¿Y a que no sabéis qué? ¡Me gustó tanto, que a día de hoy continúo haciéndolo! No voy a negar que a lo largo de mi vida como profesora particular ha habido días de mucho estrés, en los que no había manera de conseguir que los niños se concentrasen; sin embargo, todo esto se desvanece en el momento en el que te llaman “profe” y muestran interés por lo que le estás explicando.

Dentro de mi carrera, descubrí infinidad de materias (la mayoría de ellas con nombres que ocupaban dos o tres renglones), sin embargo, de entre todas, hubo una que conquistó mi corazón: la lingüística. Esto hizo que una vez acabada la carrera comenzase el Máster en Estudios Ingleses Avanzados de las universidades de Valladolid y Salamanca, con el objetivo de aumentar mis conocimientos sobre las teorías lingüísticas y de adquisición del lenguaje. Este máster supuso un cambio total a la hora de dar mis clases particulares ya que me ayudó mucho a saber detectar de antemano las áreas de la lengua en las que los alumnos pueden presentar más dificultad y, así, tratar de resolverlas.

Hasta aquí mi presentación, chicos. Espero que esto haya servido para matar un poquito esa curiosidad de la que hablábamos al principio y, como ya sabéis... ¡¡nos vemos en la siguiente entrada!!