TAREA 11: O participamos todos o el instituto se va al traste → La participación escolar

Hola, teachers! How are you doing?

Esta mañana he estado escuchando el concierto de Queen en el Live Aid, y mientras lo escuchaba no paraba de pensar en lo bonito e impresionante que es ver cómo el público participa con el cantante para entonar una serie de vocales (de verdad, echadle un vistazo al video que os dejo porque es impresionante → 🎦). Esto es un claro ejemplo de que cuando todos ponemos un poquito de nuestra parte, podemos llegar a crear cosas, momentos o experiencias maravillosas. 

Hoy en el blog os vengo a hablar precisamente sobre la participación, pero en este caso sobre la participación escolar. Para que un centro funcione de forma correcta, es necesario que las personas que conforman la comunidad educativa (profesional del centro y docentes, familias y alumnos) colaboren de forma activa. Sin embargo, ¿qué es lo que nos encontramos en la realidad?

La experiencia me dice que los alumnos suelen tener un papel muy pasivo ante asuntos de carácter educativo. En otras palabras, si observamos de cerca cualquier instituto, nos damos cuenta de que la mayor parte de chavales no muestran ningún tipo de interés por conocer la organización de su centro escolar, y mucho menos se preocupan por proponer medidas que puedan mejorar su situación como estudiantes. Del mismo modo, existen bastantes familias que apenas colaboran con el equipo directivo y docente para buscar soluciones a problemas relacionados con la educación y el bienestar de sus hijos dentro de las aulas.

Esta pasividad por parte del alumnado y de las familias es un problema que sin duda afecta al funcionamiento de cualquier institución educativa. Es algo así como el típico refrán que dice “si cae uno, caemos todos”. Por lo tanto, si queremos que los centros marchen como es debido, tenemos que buscar formas en las que todos los miembros de la comunidad educativa se involucren. 

Una manera que se me ocurre de fomentar la participación de todos los componentes de la comunidad sería realizar una vez al trimestre una jornada de Puertas Abiertas. Esta actividad es muy interesante ya que dan pie a que se produzcan conversaciones entre las familias de los alumnos y los profesores. Otra manera menos habitual pero que pienso que podría funcionar también, sería organizar visitas a museos cada cierto tiempo.  Esto permitiría a padres y docentes  relacionarse en un ámbito fuera del educativo, a la vez que disfrutan de las exposiciones.

¡Hasta aquí la entrada de hoy! Aprovecho que es un poquito más corta que las demás para dejaros con un riddle (una adivinanza). A ver si entre todos lo conseguís adivinar 😁

What is always in front of you but can’t be seen?